El verbo “To Do”, traducido al español significa “hacer” en presente. En el artículo verbos auxiliares, hicimos una visión general de estos verbos y sus usos más comunes. Aquí aprenderemos a fondo el uso del verbo “To Do” como auxiliar.
Usos
Este verbo tiene la particularidad de poder ser utilizado como auxiliar, para hacer preguntas y para negaciones, y por último como verbo principal.
Conjugación
Como todos los verbos ingleses, el verbo “To Do” se conjuga de la siguiente manera:
Singular | Plural | |
---|---|---|
1ra Persona | I do | We do |
2da Persona | You do | You do |
3ra Persona | He, She, It Does | They do |
Como pueden notar, tanto para la primera y segunda persona en singular y plural, e conjuga en su forma nominal, mientras que para la tercera persona en singular, se usa «does» , y el tercera persona plural su forma nominal “do”.
Estructura
El uso del auxiliar “Do” en una oración se estructura según su papel de la siguiente manera:
P (pregunta): … + Verbo auxiliar + sujeto + verbo principal +… ?
R (Respuesta): Yes /No , + sujeto + verbo auxiliar .
I (Información): sujeto + verbo principal (presente simple) + …
Las respuestas pueden venir acompañadas de la frase informativa acompañada de la afirmación o negación. Por ejemplo:
A: Do they play soccer in Old Trafford Stadium? (Ellos juegan fútbol en Old Trafford?)
R: No, they don’t. They play soccer in Santiago Bernabeu Stadium. (No, no juegan. Ellos juegan futbol en el estadio Santiago Bernabeu)
Ejemplos
A: Do you go to the gym everyday? (¿Vas al gimnasio todos los dias?)
R: Yes, I do. I go to the gym everyday except on Sunday
A: Does she like chocolate? (¿Le gusta a ella el chocolate?)
R: No, she doesn’t . She hates chocolate (No. Ella odia el chocolate)
A: What do you eat? (¿Qué comes?)
R: I eat a pizza. (Yo como pizza)
Nótese que las preguntas para respuestas cortas (afirmación o negación) siempre empieza con el verbo auxiliar. Además, en las respuestas el verbo auxiliar lleva o no la negación según sea el caso, nunca se utiliza el verbo principal para afirmar o negar.
En el segundo ejemplo, podemos ver que la clausula informativa que sigue a la negación no utiliza el mismo verbo utilizado en la pregunta. Esto es posible ya que su intención es informar. No es obligatorio utilizar el mismo verbo con que se pregunta para dar una información.
En el tercer ejemplo, al identificar que la pregunta comienza con una interrogante, la respuesta para ésta viene a ser una clausula informativa. No es posible responder con respuestas corta porque no lo amerita el caso.
También es posible iniciar la pregunta con el verbo auxiliar en negación. En estos casos la respuesta se niega para reiterar la idea planteada en la pregunta. Por ejemplo:
A: Don’t you and Jenny go to same school? (¿No van tu y Jenny a la misma escuela?)
R: No, I don’t. I go to another school. (No, no voy. Y voy a otra escuela)
Otros usos
También el verbo “To do” es utilizado como auxiliar en frases afirmativas para contradecir algo. Por ejemplo:
Assertion: Tommy drinks ice tea. He doesn’t drink soda (Tommy bebe té helado. No bebe soda)
Contradiction: Yes, Tommy does drink soda (Si, Tommy bebe soda)
Otro ejemplo:
Assertion: I’m sorry. I don’t have a pencil. (Lo siento, no tengo un lápiz)
Contradiction: Oh, I do have a pencil! Here (¡Si, tengo uno! Ten.)
Ejercicios
Se probaran las habilidades con el verbo to do como auxiliar